十月一日。

銀杏高中。

伊頭間作已經不是第一次經歷這樣的事情了。

入職新的學校，開始教學新的學生。

但不得不說的是，已經閑了好久的伊頭間作，對於教學這種事情已經有些生疏了。

而且，好巧不巧的是，台下面的學生，還有些伊頭間作認識的人。

不管是富樫勇太也好，小鳥遊六花也好，丹生谷森夏也好，畫風沒變，伊頭間作都能一眼認出來。

所以在富樫勇太和小鳥遊六花很是震驚的眼神中，他倒是滿心淡然的上完了這堂課。

事實上，原來班上的那個國文教師並沒有出什麼任何事，只是負擔的班級比較多，所以入職幾個新教師之後，又重新分配了一番就是了。

下課鈴聲響起來了。

伊頭間作看了看手錶，又看了看身後的掛鐘，說了聲下課。

教室裡便開始有些喧鬧。

或許是因為伊頭間作作為個老師比較年輕的緣故？

而且在課堂上也不是那種嚴肅學究型的老師，他們倒是比較的自如，當做他未曾存在一般。

應付了一番那些湊上來的女學生，伊頭間作夾著教案便回了辦公室。

事實上，哪怕是到現在，伊頭間作對於所謂的引領成長這個東西一直都是一團霧水。

小鳥遊六花的中二病其實是自己主動的戴上去的面具，事實上如果她願意，忍受住那些內心的東西，接受某些已經成為事實的現實，就能夠達到十花所期望的樣子。

但那就是成長嗎？

原著裡富樫勇太一直不認為那樣的東西是成長。

因為是現實所以就要去接受嘛？

逃避雖然很可恥但是卻很有用呢。

伊頭間作倒是認為這個中二病的外殼事實上只是小鳥遊六花用來抵禦某些傷害的東西吧。

因為曾經見過富樫勇太初中中二的樣子，而此時內心的獨孤引領，以及青春期少女的悸動和中二之魂發作，所以開始模仿，走上這條路。

她不知道這些東西被排斥嗎？

是知道的。

只是有些東西背負在身上，需要個東西來給予力量，才能有對抗那綿綿寒冬的勇氣。

前天加上昨天，伊頭間作和十花聊了不少東西。

關於六花的初中，關於那場變故，關於遠走他鄉的母親。

伊頭間作是個謹慎的人，在沒有摸清楚到底是什麼的時候，他倒是寧願讓富樫勇太和小鳥遊六花先一起慢慢磨合。

這對情侶，他站了！

至於其他的嘛。

走的時候看了看富樫勇太和小鳥遊六花，伊頭間作留了個意味深長的笑容。

丹生谷森夏作為班長一直是注意著這個新來的老師的，開學一個多月就換老師這種事情雖然很沙雕，但是看在這個老師長得很帥的份上是可以原諒的。

但是貌似，富樫勇太和小鳥遊六花似乎是認識他的？

她注意到他們幾次的目光交流和對視以及點頭笑著示意這些東西。

所以有些小小的疑惑。

而且自己的那個目標，那本書一定要銷毀啊！

所以，先去問看看吧。

那個老師似乎好帥啊。

丹生谷森夏才不會承認這點，她只是去履行班長的職責而已。

富樫勇太有些默然的來到了小鳥遊六花前桌的那個位置邊上，午休期間那個學生似乎已經出去吃午飯了，位置是空著的。

“伊頭先生怎麼來做老師了，而且還是我們班上的老師。”

他坐下來，面色有些木然，看著平靜的小鳥遊六花，便直接問道了。

“估計是聖調理人想要監控我在學校的一舉一動，從而阻止我去尋找不可視境界線所作出的應對吧。”

張嘴而來暗語脫口而出，小鳥遊六花總是想要在他面前展示自己的這一面。

然而富樫勇太的表情就是一臉無語的盯著，看著他慢慢舉起的右手，想起自己的腦袋曾經和他手的親密接觸，小鳥遊六花趕緊補充，

“聽說是為了考察具有普遍特徵的人類而寫出相應報告進行人體藝術分析作出結論而來的。”

富樫勇太自動轉換了一遍語言，取材來的，正默默點頭沉思的時候，突然，

“勇太！”

小鳥遊六花停止了打開便當的動作，而是一下起身拍了下桌子。

“怎麼了？”

感覺到那些凝聚在自己身上的目光，富樫勇太深吸一口氣忍住自己想要揉搓她一頓的衝動，回應道。

“你說我們的社團可不可以找他幫忙升格啊！！”

小鳥遊六花想起了自己遠東魔法午睡結社之夏的淒慘狀況，有些激動的提議暢想。

丹生谷森夏離他們還有些距離的時候，便已經聽得到些詞語了，但是碎碎零零的不能成為有效化資訊，但是靠近了便聽到了剛才小鳥遊六花說的那句話。

加入這個同好會我還可以這樣說服自己只是暫時的同好會而已？

你還要去升格社團？

是不是還要去要經費，辦活動啊！！！

“富樫君，小鳥游同學。”

她先開口打了個招呼。

富樫勇太和小鳥遊六花將目光轉移到她身上來。

“你們~~似乎認識那位元新的老師？”

她組織了下語言，試探性的問道。

加入了這個社團一段時間，和她們混的還算熟，而且也挺放鬆有趣的。、

但是這些都不能成為我美好高中生活的阻礙啊！！

心裡在默默地呐喊。

“嗯。”

富樫勇太看著六花低下頭去，便知道她不想回答了，只能自己隨口應道。

似乎意識到了什麼，丹生谷森夏沒有再繼續追問下去，而是開始閒聊扯起來。

伊頭間作不知道自己走後她們之間的快樂故事。

回到辦公室後，打開十花做的便當，伊頭間作很是滿足。

這是伊頭間作早上開車去拿的呢。

“哇，伊頭老師的便當很豐盛呢，自己做的嗎？”

是他一張辦公桌旁邊的九十九七瀨老師，六花班上的班主任兼職數學老師。

伊頭間作再次打量了她一番。

他們的交流已經不是第一次了。

事實上入職後帶著他熟悉校園的就是九十九七瀨。

伊頭間作看了看自己的便當上那個用番茄醬畫的愛心。

昨天和六花說的時候，聽到六花說自己的班主任是個大美女巨乳老師。

伊頭間作今早上收到的便當就是這個樣子的。

而且絲帶和盒子都是粉紅色的。

十花說是她以前用的。

“朋友做的，我哪有這個廚藝？”

伊頭間作只能淡然笑笑算是回答。